La finalidad de Formación Socioemocional 4 y/o Práctica y Colaboración Ciudadana II es fomentar una ciudadanía activa, crítica y transformadora en los estudiantes, motivándolos a participar responsablemente en su entorno para identificar problemáticas, proponer soluciones colaborativas y construir una cultura de paz, inclusión y respeto a los derechos humanos.
- Profesor: Santiago Gallardo Dominguez
- Profesor: ANDRES EDUARDO GONZALEZ YEPEZ
La asignatura de Administración II tiene como propósito que el estudiantado observe, identifique y aplique los fundamentos de la administración en su vida cotidiana, así como en alguna (s) organizaciones y/o entidad (s) económica(s) de su comunidad, ciudad o región, incluyendo a la administración pública, empleando la gestión de normas, métodos, técnicas y procedimientos de control establecidos con la finalidad de reconocer dichos fundamentos en el contexto económico y social, para potencializar las capacidades los recursos y alcanzar los objetivos establecidos por estas.
- Profesor: Santiago Gallardo Dominguez
- Profesor: ANDRES EDUARDO GONZALEZ YEPEZ
La materia de Ciencias Sociales III en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) busca que dejes de ver la historia y la sociedad como datos aislados y empieces a entenderlas como un sistema vivo del que formas parte.
La finalidad de Ciencias Sociales III no es memorizar fechas, sino entender el "porqué" de nuestra realidad actual. Se busca que desarrolles la capacidad de analizar cómo los procesos económicos, políticos y sociales del pasado reciente han moldeado las desigualdades o beneficios del presente.
- Profesor: Santiago Gallardo Dominguez
- Profesor: ANDRES EDUARDO GONZALEZ YEPEZ
La finalidad de la asignatura de Pensamiento Literario es que el estudiantado reflexione, entienda y contextualice su conocimiento del ser humano desde perspectivas diferentes a la suya, para identificar conflictos que le son significativos. A través de ella se genera el interés y la curiosidad por conocer los principios del arte, las marcas de literariedad presentes en los textos, así como las características significativas de los distintos géneros literarios, favoreciendo su desarrollo creativo, reflexivo y emocional. De igual forma, la secuencialidad de las progresiones permite desde la identificación de los rasgos característicos de las obras, hasta la creación, recreación y socialización de estas.
- Profesor: Santiago Gallardo Dominguez
- Profesor: ANDRES EDUARDO GONZALEZ YEPEZ
El objetivo de la asignatura CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TE3CNOLOGÍA 4 es que el alumnado desarrolle una comprensión profunda de las reacciones químicas para poder explicarlas, caracterizarlas y predecirlas. Comprender cómo las sustancias se combinan o reaccionan para formar otras distintas. Entender que los procesos químicos involucran el reordenamiento de átomos en nuevas moléculas, lo que se relaciona con la liberación o almacenamiento de energía (conceptos de entalpía y energía de enlace).
Identificar la subestructura del átomo (partículas y funciones) para comprender el comportamiento de la materia y las propiedades de reactivos y productos. Explicar la conservación de la materia en las transformaciones químicas.
- Profesor: Santiago Gallardo Dominguez
- Profesor: ANDRES EDUARDO GONZALEZ YEPEZ
La asignatura Conciencia Histórica I posibilita al estudiante a comprender su presente a partir del conocimiento y la reflexión del pasado. Para el logro de este propósito se desarrolla el análisis de la situación presente del estudiante, su familia, comunidad, nación y el mundo, preguntándose porqué estamos en estas condiciones y cuáles son los hechos y procesos del pasado que influyen en las circunstancias actuales.
- Profesor: Santiago Gallardo Dominguez
- Profesor: ANDRES EDUARDO GONZALEZ YEPEZ
La finalidad de la asignatura Pensamiento Matemático 4 en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es desarrollar en el estudiantado la capacidad de interpretar, analizar y modelar fenómenos y situaciones de su entorno mediante el uso de herramientas de la trigonometría, la geometría analítica o la probabilidad y estadística descriptiva, alejándose de la memorización mecánica de algoritmos para fomentar un razonamiento crítico y contextualizado
- Profesor: Santiago Gallardo Dominguez
- Profesor: ANDRES EDUARDO GONZALEZ YEPEZ
La finalidad de la asignatura de Lengua Extranjera Inglés IV en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) bajo la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es guiar al estudiantado en el avance gradual de progresiones de aprendizaje para expresar opiniones, preferencias y preocupaciones sobre su comunidad o campo de estudio, consolidando un nivel cercano al A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
- Profesor: Santiago Gallardo Dominguez
- Profesor: ANDRES EDUARDO GONZALEZ YEPEZ
